.(Петя выполнил действие в выражениях (32: 8): 1 и 32: (8: 1) и получил один и тот же ответ-число 4.он решил что деление как и умножение обладает сочетательным свойством. достаточно ли одного примера чтобы сделать такой вывод?
опровергающий пример.).

Докажите что если a> 8 и b> 2,то 1)a)3a+6> 26 a+11b> 180)12a+2b> 97 2) 5а+3b> 46​

(a-7)+(6849++4747)*(488*849)

Ксумме чисел 1,05 и −11/20 прибавь число, обратное числу 11/20. составь выражение и найди его значение. ответ: значение выражения равно .

Построй отрезок длиной 5 см в тетради подели его пополам при циркуля и линейки можно не проводить полностью окружности а только их части дуги скиньте фото как вы сделали в тетрадь ​

Определить длину городского маршрута , если известно , что количество промежуточных остановок n по - 15 , время простоя на промежуточной остановке t по = 0,8 мин; время простоя на конечной остановке t ко = 6 мин , техническая скорость vт = 22 км / ч , время работы на маршруте тм = 18 часов,
количество рейсов за день z р = 20 .

Решить ,половину хотя бы 11

Решите методом подстановки первые 2