Уровень интенсивности и скорость психических процессов являются такими характеристиками психических состояний, которые

Состояние познавательной активности, интеллектуальной впечатлительности, устойчивой познавательной направленности на определенные объекты называется
(*ответ*) любознательностью
 удивлением
 интересом
 любопытством
Стойкое и глубокое отрицательное эмоциональное состояние, вызванное крушением близко достижимой и значимой цели, сопровождающееся, как правило, агрессивными проявлениями в отношении причины этого крушения, называется
(*ответ*) фрустрацией
 депривацией
 аффектом
 стрессом
Тип научения, при котором для выработки действий нужно, чтобы организм активно «экспериментировал» с окружающей средой и таким образом устанавливал связи между различными ситуациями, называется
(*ответ*) оперантным поведением
 когнитивным научением
 реактивным поведением
 функциональным поведением
Тип научения, при котором новые действия вырабатываются на основе оценки той или иной ситуации с учетом прошлого опыта и возможных ее последствий, называется
(*ответ*) когнитивным научением
 оперантным поведением
 реактивным поведением
 функциональным поведением
Тип научения, при котором организм пассивно реагирует на какие-то внешние факторы, в результате чего в нервной системе как бы незаметно и более или менее непроизвольно возникают изменения нейронных цепей и формируются новые следы памяти, называется
(*ответ*) реактивным поведением
 функциональным поведением
 когнитивным научением
 оперантным поведением
Тормозная функция воли проявляется в таком волевом психической состоянии, как
(*ответ*) сдержанность
 уверенность
 целеустремленность
 настойчивость
Тревога, радость, печаль являются такими характеристиками психических состояний, которые можно назвать
(*ответ*) эмоциональными
 временными
 тензионными
 тоническими
Умения, понимаемые как достигнутая в процессе обучения возможность человека творчески применять знания и навыки и достигать желаемого результата в непрерывно меняющихся условий практической деятельности, называются
(*ответ*) сложными
 функциональными
 начальными
 элементарными
Умения, возникшие на основе знаний в результате подражания действиям или самостоятельных проб и ошибок в обращении с предметом, называются
(*ответ*) элементарными
 сложными
 формальными
 простыми
Упрочившийся способ выполнения действий называется
(*ответ*) навыком
 психофизиологическим актом
 привычкой
 операцией
Уровень интенсивности и скорость психических процессов являются такими характеристиками психических состояний, которые можно назвать
(*ответ*) активационными
 временными
 тензионными
 эмоциональными